República
Bolivariana de Venezuela
Ministerio
del Poder Popular para la Educación
U.E.P
Colegio “Nuestra Señora del Rosario”
Asignatura:
Técnica y Práctica de Comercio y Mercadeo
Año y sección: 4°
“U”
FERIA DEL BUEN TRATO
Profesor: Alumna:
Luis
Romero Andrea Gómez #18
Caracas, junio de 2015.
U.E.P “Nuestra Señora del Rosario”
Reseña histórica de la institución educativa
Debe su fundación a las hermanas dominicas misioneras de la sagrada familia, congregación formada por el padre José Cueto y la madre Pilar, en 1895, en las palmas de Gran Canaria, España.
Desde sus orígenes, la congregación favorece un ambiente familiar cálido, dialogante y abierto a lo puericultura. Se concibe a la persona como un ser sagrado, imagen y semejanza de dios, a la cual se debe respetar, amar y ayudar hacia la consecución de una planificación de vida.
En el año 1950 llegaron las hermanas a Venezuela y fundaron un colegio en apure, pero mas tarde quisieron hacer lo mismo en Caracas, y es así como en 4 de octubre de 1954 se fundo el colegio Santo Domingo de Guzmán para niñas de clase media. Al empezar sus labores en Caracas, Monseñor Arias Blanco pidió a las hermanas que debían fundar una pequeñas escuela para la clase popular ya que existían muchos niños sin estudio, además de esa manera se iba a realizar una verdadera misión apostólica. Siguiendo el consejo de monseñor, las hermanas se dieron a la tarea de buscar un sitio adecuado a su presupuesto y condiciones y es así como en Artigas, se dio inicio a las escuela, empezando a funcionar en septiembre del año 1959 con el nombre de San Martin de Porres. En Artigas funcionaba otra escuela con el mismos nombre y esto causo algunos problemas, ya que aunque no tenia la aprobación ni llenaba los requisitos exigidos por la ley de educación, tenia influencias con algunos dirigentes políticos, además el ambiente que le rodeaba no era el adecuado, por lo que las hermanas se vieron en la necesidad de buscar otro lugar para trasladar el colegio, al factor económico, ya que no se cubrían los gastos que la institución demandaba, generando un serio problema por falta de personal, hasta el posible peligro de ser clausurado o cedido a otra institución, pero la sabiduría divina y la protección de María santísima pone a las Hermanas Dominicas Misioneras de la Sagrada Familia una solución al problema para que los niños y los maestros pudieran seguir en la misión educadora y evangelizadora y sucede que la hermanas de Santo Domingo de Guzmán que estaba en Nueva Tacagua se ven en la necesidad de cambiar de lugar motivado por el deterioro irremediable de la infraestructura en dicha zona.
Es así como Santo Domingo de Guzmán pone en el mismo comino a su familia Dominicana e inspira a la hermana Rosa María Paramio para que tomen el colegio Nuestra Señora del Rosario en posesión de arrendamiento y continuar en Caricuao impartiendo la educación a través de la pedagogía de Jesús. Habían pasado 21 años desde entonces, cuando en septiembre de 1994 empieza bajo la dirección de las hermanas de la congregación de Santo Domingo, teniendo un equipo de maestros que trabajan con gran interés y entusiasmos impartiendo una educación integral que trata de dar respuestas a las exigencias del momento histórico, pasando de impartir solamente educación primaria a media general y técnica, graduando la primera promoción de técnico medio en comercio y servicios administrativos, mención contabilidad en julio 2013.
El colegio retorna a sus fundadoras en septiembre de 2013 y continúa con el objetivo principal, brindar una educación cristiana y la integración de la comunidad en la labor educativa cumpliendo con los programas y los reglamentos emanados del Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Actualmente el colegio imparte educación primaria hasta media técnica, teniendo dos secciones por grado.
Introducción
El
Buen Trato consiste en las diferentes manifestaciones de afecto, cuidado,
crianza, apoyo y socialización que reciben los niños, niñas y jóvenes por parte
de la familia, grupo social y el Estado. Que les garanticen contar con las
condiciones necesarias para un adecuado desarrollo integral, afectivo,
psicológico, físico, sexual, intelectual y social.
El
presente informe muestra la planificación, ejecución y evaluación de la feria
realizada el día 2 de junio de 2015 en la U.E “Nuestra Señora del Rosario” que
tenía como fin promover el buen trato para el estudiantado de primaria de la
institución. Para este evento se elaboró un plan de trabajo, para no presentar
inconvenientes el día de la actividad, sin embargo se tuvo que improvisar en
algunas ocasiones para lograr el cometido de la feria. El buen trato se
promocionó a los niños y niñas con productos que llamaran su atención para que
así se motivaran a comprarlos y al mismo tiempo recibir una pequeña charla
relacionada con el tema del equipo “Evitar el uso de malas palabras”. Dicha
feria fue planificada a mediados del segundo lapso en el aula de clase con el
profesor Luis Romero, encargado principal de su ejecución.
El
producto del equipo eran chapas que tenían escrito en ellas los valores que
queríamos inculcar en los niños y niñas, por ejemplo: Respeto, Solidaridad,
Humildad, entre otros. Con el fin de que éstos distribuyeran el mensaje que se
les proporcionaba.
Situación observada en la institución
En la institución U.E
“Nuestra Señora del Rosario” se observa en los estudiantes un ambiente
diferente en cuanto al trato entre ellos. Manifestándose malas palabras,
golpes, burlas y hasta sobrenombres (apodos), esto trae como consecuencia un
comportamiento inadecuado en el contexto escolar. Es importante destacar que
los docentes están en una participación activa para mejorar ésta problemática,
ya que establecen dentro del aula normas de convivencia para mejorar ésta
situación.
Situación ideal
Para lograr una adecuada
socialización es importante brindar al niño y a la niña una atmósfera
agradable, segura, llena de afecto, evitando en todo momento el maltrato infantil,
el cual es el elemento que afecta notablemente el desarrollo social de los
niños y niñas, especialmente en la primera etapa de su vida cuando se
incorporan a la Educación Inicial. En el ámbito educacional, los maestros deben
estar más y mejor informados sobre el maltrato infantil en todos sus aspectos ya
que éste trae consecuencias negativas en el desarrollo integral del niño y la
niña y por ende trastorna su capacidad intelectual y de comportamiento dentro
de su entorno social.
Objetivo general
Promover la convivencia
escolar a través de actividades que les permitan sensibilizarse en el buen
trato, haciendo énfasis que educar y convivir es posible sin agredir, dirigidos
a los estudiantes de educación primaria y promovido por las y los estudiantes
de educación técnica.
Objetivos específicos
1. Formar a los niñas y niñas para que sean transmisores del buen trato.
2. Facilitar procesos y espacios de participación de Niñas, Niños y Adolescentes, para promover y difundir los artículos 32 y 32 A de la LOPNA sobre prohibición del castigo físico y humillante, crianza con amor, buen trato.
3. Niños, niñas y adolescentes establecen criterios para identificar las relaciones de Buen Trato
4. Los niños y las niñas identifican ideas concretas para poner en práctica el Buen Trato con diferentes personas de su ambiente cotidiano
5. Los niños y las niñas establecen compromisos personales para incorporar el Buen Trato en sus relaciones cotidianas.
Justificación
La presencia de diversas formas de violencia, cada vez con mayor intensidad, en los diferentes ámbitos de la institución educativa, donde se desenvuelven nuestras niñas y niños, es la motivación esencial para actuar en la búsqueda de soluciones a través de la concientización.
Es por ello que, en el marco de la feria del Buen Trato: Educar y Convivir sin agredir es posible, orientado a la prevención de la violencia en sus diferentes manifestaciones y la promoción de la convivencia escolar. Surge la necesidad de orientar a padres, representantes, escuela y comunidad en general a través de los niños y niñas comunicadoras y guardianes del buen trato.
Planificación y organización de la feria
El tipo de feria en la que se participó tenía como objetivo informar a los niños y niñas del buen trato, promover el mismo entre ellos, y evaluar sus conocimientos respecto al tema. El alcance que se tuvo fue local, porque se promocionó el buen trato en la institución educativa solamente ya que tenía como público objetivo a los niños y niñas de primaria, la sede donde se realizó la feria fue en el lobby de la institución. Los dos primeros stand estaban en la esquina inferior derecha del lobby, el tercero en la parte baja, el cuarto en la esquina superior izquierda del lobby, y el de nosotros entrando en el lateral izquierdo. El stand estaba diseñado con dos mesas unidas, cubriéndolas con un mantel blanco, en el centro de la mesa había una cesta en la que se colocaba el dinero recaudado, había un arco de globos y en el medio una pancarta que decía:”DILE SÍ AL BUEN TRATO Y NO AL MAL TRATO” con ésta se promocionaba el stand y el producto ya que se hizo con una letras bastante coloridas para así captar la atención de los niños e incitarlos a comprar el producto.
La feria fue realizada el día 2 de Junio de 2015 a las 9:00 de la mañana, hora en la que se culminó la organización del stand, el evento finalizó a las 11:00 de la mañana aproximadamente. El objetivo a lograr era la promoción del buen trato a los niños y niñas brindándoles una charla de aproximadamente 5 minutos. Se desarrollaron actividades como rifas, adivinanzas, interacciones con los estudiantes y juegos, todo esto con el fin de llegar a ellos respecto al tema del equipo que era referente a las malas palabras en los niños y niñas de la institución. En esta feria el presupuesto fue de aproximadamente 2000,00 bs.
La organización y planificación del evento fue elaborada a mediados del segundo lapso, todos estos procedimientos fueron realizados en el aula durante la hora de clases del profesor Luis Romero principal creador de la actividad. No se planificó ni organizó nada en el hogar de ninguno de los integrantes del equipo debido a que no nos colocábamos de acuerdo o cada uno tenía sus compromisos personales.
Ejecución de la feria
Para llevar acabo la feria exitosamente se dividieron las actividades de la siguiente manera:
1. Samantha estaba al tanto del dinero, es decir, recibía y guardaba lo que recaudábamos.
2. Niyimar y Alejandro se encargaron de elaborar el arco de globos y pegarlos.
3. Osmarymar realizó la pancarta con la que promocionamos el producto.
4. Albanis y Karleis de decorar la mesa exhibiendo el producto y colocándole con una hoja de papel el precio del mismo.
5. Mayerlin pertenecía a protocolo y a seguridad, ella estaba pendiente de los grados que pasarían por nuestro stand y de la organización de los niños y niñas al momento de nosotros relizar la charla.
6. Yo era la encargada de promocionar el producto en el momento en que culminaba la charla con los niños y niñas.
Aunque nos hayamos dividido las actividades, todos cooperamos en todo, especialmente en el momento de brindarles la información a los niños y niñas ya que éramos un grupo y buscábamos el mismo objetivo. Igualmente las que más hablaron fueron Karleis, Osmarymar y yo. El tiempo de ejecución de la feria fue de 2 horas aproximadamente, porque hubo un poco de desorden al momento de pasar los grados por cada grupo. Los materiales con los que expusimos fueron las chapas que tenían escrito en ellas valores relacionados al tema y la pancarta con la que dábamos un concepto de lo que era el bullying, el buen trato, el autoestima y los tipos de bullying.
Realizamos como campaña de promoción unos pequeños afiches donde se decía el número de stand en el que estábamos ubicados, el precio del producto el cual promocionamos, el tipo de producto que era (chapas) y sobre qué se trataba la feria en la cual se vendía dicho producto, éstos se pegaron uno en planta baja, otro en el primer piso y el último bajando las escaleras, teniendo como fin motivar a los niños y niñas a comprar en nuestro stand logrando vender todas las chapas y que a ellos le quedara el mensaje que brindábamos. Sin embargo, se nos presentó con 3 grados un inconveniente porque al momento en que llegaban a nuestro stand los niños y niñas no tenían dinero debido a que no se les informó, lo que nos llevó a realizar rifas, juegos y adivinanzas con ellos para así igualmente lograr nuestro objetivo, porque la base de la feria no era sólo conseguir dinero sino transmitir un mensaje a los niños y niñas de la institución.
A todos los grados que pasaban por nuestro lugar de stand se les brindaba la mayor atención porque nos interesaba que interactuaran con nosotros y poder evaluar sus conocimientos en el tema, también se les hizo una serie de preguntas personales como por ejemplo “¿Te has burlado de tus compañeros?” “¿Te gustaría que se burlaran de ti?” entre otras. Al igual que la mayor seguridad posible al momento de permanecer en nuestro stand de ésta nos encargábamos todos.
Evaluación de la feria
Se realizó una feria para los estudiantes de primaria de la institución U.E “Nuestra Señora del Rosario”, organizada y planificada desde el lapso anterior, elaborando productos que captaran su atención e incitarlos a comprar para así lograr nuestro cometido que era la promoción del buen trato entre ellos. En dicha feria participamos 8 alumnos y alumnas de 4° año sección “U” los cuales eran:
I. Samantha del Castillo.
II. Niyimar Gómez.
III. Mayerlin Azuaje.
IV. Osmarymar Toloza.
V. Albanis Tabata.
VI. Karleis Pérez.
VII. Alejandro Becerra.
Y mi persona Andrea Gómez, el evento duró aproximadamente 2 horas. Los niños y niñas pasaban por cada uno de los stands recibiendo información del buen trato o temas relacionados con éste y la exhibición del producto a vender. La actividad estuvo programada desde hace ya algunas semanas, el tema que expusimos estaba relacionado con el uso de malas palabras en los niños y niñas.
Se puede decir que el alumnado de la institución estuvo en una participación activa en todo momento, en cada uno de los stands por los cuales pasaban, ya que si se integraban los niños y niñas a la actividad se nos facilitaba llevar el mensaje hacia ellos, además de que se logró vender cada uno de los productos que promocionaban el buen trato.
Por diferentes inconvenientes presentados el mismo día del evento tuvimos que llevar acabo actividades que no estaban dentro de nuestra planificación debido a que al inicio de la feria no se lograba vender ningún producto, ya haya sido por falta de dinero en los niños y niñas o por no ser tan atractivo el producto (chapas), éstas actividades fueron adivinanzas y rifas para los estudiantes. Se observó en esta feria que aunque nosotros hayamos logrado vender nuestro producto y transmitir el mensaje para el alumnado de primaria de la institución ya quedará de parte de los niños y niñas y de qué tanto hayan percibido la información en promocionar y llevar a la acción un buen trato entre ellos porque algunos tomaban el tema a modo de burla. Al igual que hubo mucho desorden por parte de protocolo al momento de cambiar de stand a los niños y niñas.
Se utilizaron las chapas, la pancarta y las preguntas personales a los niños como método para promocionar el tema del equipo (Uso de malas palabras) y el producto al mismo tiempo.
Conclusión
He llegado a las siguientes conclusiones:
1) La feria pudo quedar mucho mejor. Igual se debe valorar el esfuerzo, el compromiso y la responsabilidad que tuvimos a la hora de ejecutarla.
2) No hubo organización al momento de cambiar a los niños y niñas de stand, de esto se encargaba protocolo.
3) El precio con el cual se vendieron los productos no era de mi agrado, ya que invertimos gran cantidad de dinero y no recogimos ni la mitad de eso.
4) El haber realizado actividades fuera de la planificación me pareció muy divertido ya que las mismas eran juegos con los niños y niñas, y al momento de elaborarlas los estudiantes se motivaban más referente al tema.
5) Es importante ejecutar eventos para los niños y niñas referentes al buen trato, ya que el mismo se manifiesta frecuentemente a nivel de primaria.
6) Hubo poca participación e integración por parte de los docentes de primaria.
7) Me gustó la manera en que trabajé con mi equipo de feria.
8) Considero que a los niños y niñas les quedó el mensaje que queríamos transmitirles referente al buen trato.
9) La finalidad de la feria se logró, ésta era vender los productos con el cual se promocionaba el buen trato y transmitir el valor del mismo en la institución.
10) La elaboración de ferias es una manera muy práctica de vender un determinado producto y transmitir mensajes al público objetivo, en este caso los niños y niñas de la institución.
Recomendaciones
Las recomendaciones que sugiero para la institución son las siguientes:
• Lo principal es promover aun más programas, para beneficiar a los niñas y niñas que están siendo víctimas de maltratos y luego ayudar a los padres para ofrecer una atención adecuada a sus hijos.
• Realizar campañas del buen trato que se difundan en el municipio, no sólo en la institución, a través de los medios de comunicación existentes.
• Intervenir en centro de educación a través de charlas, promoviendo valores de estima hacia los niños y niñas.
• Diseñar e implementar de manera permanente programas educativos en los medios de comunicación masiva (radio, televisión, periódicos), con un contenido reflexivo sobre las causas y consecuencias de maltratos en niños y niñas.
• Elaborar campañas de sensibilización sobre la protección y buen trato basados en los derechos del niño, niña y adolescente.
• Realizar charlas del buen trato a los estudiantes de Media General.
• Ejecutar este tipo de actividades durante todo el año escolar.
• Incitar a los profesores de Media General y Técnica en participar en la promoción del buen trato.
• Elaborar sistemas de recolección de datos e investigación para hacer seguimientos de los progresos hacia el logro del objetivo del buen trato.
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