República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P Colegio
“Nuestra Señora del Rosario”
Asignatura: Mecanografía
Año y sección: 4° “U”
PROPUESTA DE ADECUACIÓN
Profesor: Integrantes:
Luis
Romero Osmarymar Toloza
Andrea Gómez
Karleis Pérez
AlbanisTabata
Andrea Gómez
Karleis Pérez
AlbanisTabata
Caracas, Junio de 2015.
U.E.P
“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
Reseña histórica de la institución
educativa
Debe su fundación a las
hermanas dominicas misioneras de la sagrada familia, congregación formada por
el padre José Cueto y la madre Pilar, en
1895, en las palmas de Gran Canaria, España. Desde sus orígenes, la congregación
favorece un ambiente familiar cálido, dialogante y abierto a lo puericultura.
Se concibe a la persona como un ser sagrado, imagen y semejanza de dios, a la
cual se debe respetar, amar y ayudar hacia la consecución de una planificación
de vida.
En el año 1950 llegaron las
hermanas a Venezuela y fundaron un colegio en apure, pero mas tarde quisieron
hacer lo mismo en Caracas, y es así como en 4 de octubre de 1954 se fundo el
colegio Santo Domingo de Guzmán para niñas de clase media.Al empezar sus labores
en Caracas, Monseñor Arias Blanco pidió a las hermanas que debían fundar una
pequeñas escuela para la clase popular ya que existían muchos niños sin
estudio, además de esa manera se iba a realizar una verdadera misión
apostólica.Siguiendo el consejo de monseñor, las hermanas se dieron a la tarea
de buscar un sitio adecuado a su presupuesto y condiciones y es así como en
Artigas, se dio inicio a las escuela, empezando a funcionar en septiembre del
año 1959 con el nombre de San Martin de Porres.En Artigas funcionaba otra
escuela con el mismos nombre y esto causo algunos problemas, ya que aunque no
tenia la aprobación ni llenaba los requisitos exigidos por la ley de educación,
tenia influencias con algunos dirigentes políticos, además el ambiente que le rodeaba
no era el adecuado, por lo que las hermanas se vieron en la necesidad de buscar
otro lugar para trasladar el colegio, al factor económico, ya que no se cubrían
los gastos que la institución demandaba, generando un serio problema por falta
de personal, hasta el posible peligro de ser clausurado o cedido a otra
institución, pero la sabiduría divina y la protección de María santísima pone a
las Hermanas Dominicas Misioneras de la Sagrada Familia una solución al
problema para que los niños y los maestros pudieran seguir en la misión
educadora y evangelizadora y sucede que la hermanas de Santo Domingo de Guzmán
que estaba en Nueva Tacagua se ven en la necesidad de cambiar de lugar motivado
por el deterioro irremediable de la infraestructura en dicha zona.
Es así como Santo Domingo de
Guzmán pone en el mismo comino a su familia Dominicana e inspira a la hermana
Rosa María Paramio para que tomen el colegio Nuestra Señora del Rosario en
posesión de arrendamiento y continuar en Caricuao impartiendo la educación a
través de la pedagogía de Jesús. Habían pasado 21 años desde entonces, cuando
en septiembre de 1994 empieza bajo la dirección de las hermanas de la
congregación de Santo Domingo, teniendo un equipo de maestros que trabajan con
gran interés y entusiasmos impartiendo una educación integral que trata de dar
respuestas a las exigencias del momento histórico, pasando de impartir
solamente educación primaria a media general y técnica, graduando la primera
promoción de técnico medio en comercio y servicios administrativos, mención
contabilidad en julio 2013.
El colegio retorna a sus
fundadoras en septiembre de 2013 y continúa con el objetivo principal, brindar
una educación cristiana y la integración de la comunidad en la labor educativa
cumpliendo con los programas y los reglamentos emanados del Ministerio del
Poder Popular para la Educación.
Actualmente
el colegio imparte educación primaria hasta media técnica, teniendo dos
secciones por grado.
INTRODUCCIÓN
La
presente investigación se refiere al problema que se manifiesta en los laboratorios de Mecanografía respecto
a los teclados de las máquinas computadoras, dichos laboratorios poseen un
espacio relativamente extenso y confortable, con un aproximado de 18
computadoras en ambos laboratorios, mesas de madera en el laboratorio de planta
baja, mesas de cemento en el laboratorio del segundo piso donde se encuentran
las computadoras y demás implementos necesarios para la ejecución de
actividades en el aula, pizarras acrílicas en los dos y sólo aire acondicionado
en el laboratorio de segundo pisode la institución U.E. “Nuestra Señora del
Rosario”, que son de muy bajo nivel ya que ninguna de sus teclas funciona de
forma correcta o no se distinguen las mismas.
El
objetivo general de ésta propuesta es mejorar los laboratorios de la
institución, empezando por los teclados que son aquellos que nos dificultan la
realización de nuestras actividades en el aula. La principal razón de ésta
investigación es cambiar los teclados de los laboratorios, debido a que es de
suma importancia tener comodidad, precisión y rapidez a la hora de escribir a
computadora, especialmente en el área de Mecanografía.
Esperamos
que dicha propuesta despierte el interés en el profesorado de la institución
para que tome medidas respecto a los problemas que se manifiestan en los
laboratorios, y así puedan mejorarlos, recaudando fondos de distintas formas
para el cambio de éstos, ejemplo de ello una rifa o una venta de perros
calientes. Sabiendo que ésta mejora beneficia la comodidad y el rendimiento de
los estudiantes.
Misión
de la propuesta
La propuesta de adecuación tiene como misión
lograr que el directivo de la institución sea informado de la problemática que
se presenta cada día en los laboratorios de computación, así poder buscar una
solución y conseguir los recursos necesarios para la mejora de los mobiliarios
y equipos utilizados en clase como lo son, los teclados, los mouse, el CPU y
las sillas que estando en mal estado dificultan a los alumnos a realizar sus
actividades de manera rápida, fácil y cómoda.
Visión de la propuesta
La
propuesta de adecuación tiene como visión obtener una mejora notable de los
laboratorios de computación tanto en su mobiliario como en sus equipos para así
brindarles a los estudiantes un espacio de trabajo confiable donde se puedan
desarrollar sin que exista ningún problema que distorsione o atrase la elaboración
de los diferentes trabajos que deben realizar.
Objetivos generales
de la propuesta
v El objetivo principal que tiene ésta propuesta es
mejorar los laboratorios de computación para que estén a completa disposición
de profesores y estudiantes.
v Inculcarle
a los alumnos del Colegio “Nuestra Señora del Rosario” sentido de pertenencia
hacia los materiales utilizados en el área de computación, para que los manejen
de manera adecuada y así conservarlos para uso y beneficio propio del
estudiantado.
v Los
profesores se beneficiaran ya que las clases no se verán interrumpidas por
fallas en los equipos.
v Los
estudiantes no se retrasaran al entregar sus actividades.
Diagnóstico de la propuesta
Actualmente
el laboratorio consta con todos los instrumentos principales para la materia de
mecanografía (como lo son las computadoras y sillas) aunque, el estado de la
mayoría de éstos instrumentos es de muy bajo nivel.
Al
estar los estudiantes en el aula y al utilizar éstos instrumentos nos damos
cuenta de su mal estado ya que, la mayoría de lo teclados, sillas no son
adecuados.La mayoría de los teclados del laboratorio, tienen letras invertidas
en ellos, algunas teclas no funcionan, al igual qué, la mayoría de las sillas
se encuentran totalmente destruidas con el espaldar despegado y igualmente las patas.
Nosotros,
los estudiantes de ésta institución nos damos cuenta de la situación planteada cada
vez que utilizamos el aula porque se nos hace dificultoso el presionar las
teclas y son incomodas las sillas ya qué, a veces, se caen, nos lastiman y no
es nada agradable para el momento de nosotros trabajar. Esto también es una
desventaja visible para todos los estudiantes de la institución porque al
momento de entregar nuestros trabajos, nos retardamos por lo que ya esta
planteado que es el mal estado de las instalaciones.
Fortalezas
y debilidades de la propuesta
·
Fortaleza: Con esta
propuesta queremos adquirir teclados y mejores equipos para nuestras aulas de
computación para así poder desenvolver las actividades correspondientes de la
materia en el menor tiempo posible y sin ninguna novedad o incomodidad.
·
Debilidad: Algunos
estudiantes son destructivos en el aula con los equipos y esto ocasiona su
desintegración.
Oportunidades
y amenazas de la propuesta
·
Oportunidades: Se deben
realizar actividades con fines de lucro (como rifas o que los representantes
realicen donaciones) para así la institución “Nuestra Señora del Rosario” de el
paso de poder ocuparse y realizar mejoras en las aulas a las que nos referimos,
las de computación.
·
Amenazas: No conseguir ayuda
ni al realizar actividades ni voluntariamente. Puede que siga la falta de
valores en algunos de los estudiantes y siga bajando el rendimiento tanto de
nuestro promedio académico en la materia, como también que siga empeorando el
estado de las aulas. Realizar distintas actividades y que no den fines de lucro
para la mejora de los laboratorios.
Objetivo
general de la propuesta
Con esta propuesta hoy
escrita queremos que se logren las mejoras en nuestros laboratorios de
mecanografía pudiendo así realizar actividades con fines de lucro, ya qué, al
obtener mejoras en éstos, podremos subir nuestro rendimiento en las actividades
asignadas de ésta materia, también nos sentiríamos mejor estando en las aulas,
tanto los profesores como nosotros como estudiantes de la institución.
Objetivos
específicos de la propuesta
Cambiar
los teclados utilizados, ya deteriorados por unos nuevos, mejores para el
desarrollo de las actividades en clase. Realizar actividades que proporcionen
fondos para la compra de los teclados y los instrumentos que se necesitan. Se
espera que los jóvenes se sientan cómodos para desarrollar actividades con
eficacia y eficiencia como lo requiere la materia para así desarrollar las
destrezas necesarias para nosotros y ya poseerlas en un futuro.
Actividades o procedimientos
Las actividades que nosotros
los estudiantes de 4º Año podemos realizar para lograr el objetivo de estos
proyectos, como lo es la compra de teclados, serían ferias, ya sean de comida o
algún otro artículo que sea agradable a la vista para que éste pueda ser
adquirido rápidamente por los compradores estudiantes. Algunas de éstas pueden
ser:
·
Ventas de Perros Calientes
·
Ventas de dulces (Obleas,
tortas, galletas)
·
Ventas de desayunos
(pasteles, empanadas, jugos).
Diagrama de Gantt
Semana 1: 4/5/15
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Semana
2: 11/5/15
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Semana
3: 18/5/15
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Semana
4: 25/5/15
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Semana
5: 16/6/15
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Diagnóstico
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Deterioro
de teclados, sillas, escritorios.
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Bibliografía
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Adquisición
de conocimientos de cómo crear una propuesta
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FODA
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Fortalezas:
Capacidad de elaboración de ferias. Oportunidades: adquisición de capital.
Destrezas: Elaboración de buena publicidad. Amenazas: desintegración del
grupo de trabajo
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Planificación Organización
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Planificado
desde el día 4 de mayo, se organizó las ideas grupales de que elemento del
laboratorio se iba a mejorar.
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Informe
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Descripción
de cada una de las actividades a realizar
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Conclusión
Para el perfecto
funcionamiento de aparatos electrónicos en la institución se debe muchas veces
hacer esfuerzos monetarios por parte de los estudiantes, lo cual no deja fines
de lucro, pero hace sentir mejor al mismo respecto a que éste sabe que está ayudando
a mejorar la calidad de conocimiento y avance de aprendizaje, facilitando así
los medios por los cuales se caracteriza el trabajo arduo del estudiante que
pasa por el laboratorio de mecanografía. Facilitarle el trabajo de los
estudiantes es un gran apoyo para estos, ya que a su vez les ahorra tiempo para
realizar otras actividades afines.
Otra ventaja de este proyecto a realizar en un futuro, sería la buena
imagen de consolidación que se le daría a la Institución, por la buena calidad
de los artículos del laboratorio. Y también puede que se anime a los siguientes
años y estudiantes a realizar cada vez un proyecto de mayor utilidad para el
uso de éstos mismos y demás estudiantes que ingresen a nuestra Institución en
un futuro. Pudiendo también dar un gran apoyo a la Institución, ahorrándole el
gasto de la compra de estos, ya que a la misma ningún ente le aporta dinero y/o
capital para el ingreso de productos o artículos de necesidad para los y las
estudiantes, dejando así que se haga la inversión del dinero de la Institución
en la compra de algo de mayor necesidad para el buen estado y mantenimiento de
la misma.
Recomendaciones
Para tener un mayor
aprendizaje, es necesario que la institución directamente pudiese hacerse cargo
de labores como reemplazar los artículos desgastados o dañados, ya sea asignando
a cada año una actividad de venta (feria) de comidas y/o artículos, para que
sea mucho más fácil la adquisición y recolección del dinero, y no caiga sobre
una sola sección o año el costear la compra de los mismos.
